NASCHOLINGSAANBOD IN SAMENWERKING MET DE BEROEPSVERENIGING SVIB:
Cursus 'Kijken met kinderen' door Vincent Klabbers. Klik hier voor het inschrijfformulier van najaar 2011 en hier voor het inschrijfformulier van voorjaar 2012.Leden krijgen KORTING.
Kijken met Kinderen is een nieuwe toepassing van de methodiek Video Interactie Begeleiding. Kinderen formuleren bij deze aanpak (KmK) persoonlijke leervragen die aansluiten bij een leervraag op groepsniveau. Zo ontstaat een groepshandelingsplan met daarbinnen aandacht voor individuele leerbehoeften. Kijken met Kinderen is toepasbaar in zowel kleutergroepen als in groepen met oudere kinderen. SVIB’ers die het afgelopen jaar aan deze cursus hebben deelgenomen noemen de cursus Kijken met Kinderen een sterk vervolg op de basiscursus SVIB.
Als u interesse heeft voor deze workshop kunt u dit melden via het contactformulier op de site.
KERNREFLECTIE EN KRACHTGERICHT COACHEN voor VIDEO-INTERACTIE-BEGELEIDERS
In zijn afscheidsrede als hoogleraar heeft Fred Korthagen uiteengezet hoe kun je als coach de reflectie van coachees kunt verdiepen, en zo duurzame en diepgaande leerresultaten bereiken die doorwerken in gedrag ("3D-leren"). Deze rede is verspreid onder de leden tijdens de afgelopen Conferentie van het 10-jarig bestaan.
Op 23 en 24 maart vindt een unieke cursus plaats over dit thema, waarin kernreflectie en video-interactiebegeleiding verbonden worden. In de cursus wordt volop gebruik gemaakt van beeldmateriaal, zodat duidelijk wordt hoe je als VIB-coach leerprocessen kunt verdiepen.Om teleurstelling te voorkomen wordt spoedige aanmelding aanbevolen.Het maximale aantal deelnemers is 24.
Aanmelden via het contactformulier op de website of via dit aanmeldingsformulier
NASCHOLINGSAANBOD VAN FONTYS OSO:
Cursus 'Kijken met kinderen' door Vincent Klabbers. Klik hier voor het inschrijfformulier van najaar 2011 en hier voor het inschrijfformulier van voorjaar 2012.Leden krijgen KORTING.
Kijken met Kinderen is een nieuwe toepassing van de methodiek Video Interactie Begeleiding. Kinderen formuleren bij deze aanpak (KmK) persoonlijke leervragen die aansluiten bij een leervraag op groepsniveau. Zo ontstaat een groepshandelingsplan met daarbinnen aandacht voor individuele leerbehoeften. Kijken met Kinderen is toepasbaar in zowel kleutergroepen als in groepen met oudere kinderen. SVIB’ers die het afgelopen jaar aan deze cursus hebben deelgenomen noemen de cursus Kijken met Kinderen een sterk vervolg op de basiscursus SVIB.
Als u interesse heeft voor deze workshop kunt u dit melden via het contactformulier op de site.
KERNREFLECTIE EN KRACHTGERICHT COACHEN voor VIDEO-INTERACTIE-BEGELEIDERS
In zijn afscheidsrede als hoogleraar heeft Fred Korthagen uiteengezet hoe kun je als coach de reflectie van coachees kunt verdiepen, en zo duurzame en diepgaande leerresultaten bereiken die doorwerken in gedrag ("3D-leren"). Deze rede is verspreid onder de leden tijdens de afgelopen Conferentie van het 10-jarig bestaan.
Op 23 en 24 maart vindt een unieke cursus plaats over dit thema, waarin kernreflectie en video-interactiebegeleiding verbonden worden. In de cursus wordt volop gebruik gemaakt van beeldmateriaal, zodat duidelijk wordt hoe je als VIB-coach leerprocessen kunt verdiepen.Om teleurstelling te voorkomen wordt spoedige aanmelding aanbevolen.Het maximale aantal deelnemers is 24.
Aanmelden via het contactformulier op de website of via dit aanmeldingsformulier
NASCHOLINGSAANBOD VAN FONTYS OSO:
Post-Masteropleiding Synchrooncoachen
Introdagen: 6 september 2011 en dinsdag 24 januari 2012
Met 'Synchroon Coachen' is het mogelijk leerkrachten tijdens het onderwijsleerproces directe feedback te geven met behulp van een headset en camera. In een andere ruimte geeft de begeleider feedback op wat hij ziet, gerelateerd aan de hulpvraag van de docent.
Lees meer:synchroon coachen
Coachen en begeleiden met beeld
Practitioner opleiding voor leden van een SWPBS-team.
School Wide Positive Behavior Support voor scholen, een Amerikaanse,schoolbrede aanpak, gericht op het creëren van een positief schoolklimaat, zodat het leren wordt bevorderd en gedragsproblemen worden voorkomen. De aanpak geeft goed antwoord op vragen als: hoe leer ik het gewenste gedrag aan bij kinderen en jongeren, hoe verbeter ik het werkklimaat op school en hoe kan ik leerprestaties positief beïnvloeden.
Lees meer:Coachen en begeleiden met beeld
Professionalisering met SVIB: diverse vormen en niveaus.
In het kader van School Video Interactie Begeleiding zijn onder meer de volgende cursussen mogelijk:
Practitioner SVIB
SVIB en opbrengstgericht werken
SVIB in gesprek met de leerling
Leidinggevende communicatie
Lees meer: Professionalisering met SVIB
NASCHOLINGSAANBOD VAN DIVERSE OPLEIDERS:
Didactisch Coachen voor ervaren VIB-ers; Frans Faber en Lia Voerman
Afgelopen jaar hebben er weer een kleine twintig personen deelgenomen aan de voortgezette VIB-opleiding / Didactisch Coachen. De evaluaties van het traject waren zeer positief en op allerlei plekken in het land ontstaan groepen videocoaches die gekwalificeerd zijn om collega’s te trainen en te coachen op het gebied van leerbevorderende en motivatieverhogende interventies. Ook een aantal hogescholen in het land zijn reeds gestart om zich dit gedachten goed eigen te maken. Volgende cursus starten we opnieuw - met enkele groepen – de training ‘Didactisch Coachen voor ervaren VIB-ers’. Er zijn nog enkele plekken over, dus als er nog belangstellenden zijn, laat het ons gauw horen, wil je niet het risico lopen dat we je moeten teleurstellen. Didactisch coachen voor ervaren VIB-ers 2011 - 2012 + inschrijfformulier
Daarnaast wordt in november voor de 4e keer de Conferentie Didactisch Coachen georganiseerd. Waar?: Universiteit Utrecht op woensdag 16 november a.s. van 9.15 tot 16.30 uur
Vooraankondiging 4e Conferentie Didactisch Coachen + inschrijfformulier
Nascholingsaanbod van Arnoud Huiberts:Solutions Centre. Met korting van de beroepsvereniging
Autismeweken Nederland:
Autisme Centraal Traject: een pervasieve POST HBO opleiding in autisme van 1 jaar voor beroepskrachten op zoek naar diepgang. "autisme begrijpen van binnenuit, vertaling naar concrete communicatie zowel verbaal als visueel, aansluiten bij eigen praktijk, gebruik filmmateriaal, inbreng ervaringen".
Lees verder: www.autismecentraal.com